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课堂上的＂坏孩子＂,着实让我头疼;但课堂上的＂坏孩子＂,又确实给三点一线、高度紧张的初三生活带来小插曲和大乐趣。抛开简单化的肯定和否定,适时善待＂坏孩子＂,未尝不是件好事。这不,让我带你一起走进我们初三（2）班的课堂吧!
善待“坏孩子”
【摘 要】
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课堂上的＂坏孩子＂,着实让我头疼;但课堂上的＂坏孩子＂,又确实给三点一线、高度紧张的初三生活带来小插曲和大乐趣。抛开简单化的肯定和否定,适时善待＂坏孩子＂,未尝不是件好事。这不,
【机 构】
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东阿县高集中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2015年3期
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