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夸美纽斯曾经说：“教师的嘴就是一个源物理教学实施过程中，探究性教学成为初中物理教学的一种新手段，也是重要的教学形式。探究性实验教学能调动学生学习物理的积极性，并能让学生形成自主学习的习惯，它也是学生在进行探究性活动时经常用到的方法。新课程标准中，要求科学探究，同时强调提出问题、猜想与假设、制定计划与论证、交流与合作四种探究方式。