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传统的应用写作教学路径有一定的局限性,如何达到课堂教学效果的优质高效,全面提升学生的职业能力和综合素养,是摆在应用写作教学者面前的一个崭新课题。将现代信息技术与应用写作教学进行对接,重视量趣效应,灵活运用模拟情境教学,能够全面提高应用写作的教学质量,培养学生应用写作能力。
提高学生应用写作能力途径初探
【摘 要】
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传统的应用写作教学路径有一定的局限性,如何达到课堂教学效果的优质高效,全面提升学生的职业能力和综合素养,是摆在应用写作教学者面前的一个崭新课题。将现代信息技术与应
【机 构】
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七台河职业学院
【出 处】
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管理学刊
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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黑龙江省职业教育学会“十一五”规划课题“高职院校提高应用写作能力的途径与方法研究”(项目编号G0181)的阶段性成果
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