开展系列话动关爱留守儿童

来源 :教育实践与研究:幼教版(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yayaguo123
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笔者作为课题组成员,参与了中央教科所刘占兰教授主持的《农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目》的研究,在项目的实施过程中,我感受到在高校专业引领下的省内大教研发挥的作用,看到了项目推进过程中教师的成长,幼儿园的发展,以及留守儿童的变化。同时,看到了参加促进项目的教师在实施过程中传递爱,在爱的传递过程中,以爱生爱的情感生成。通过一系列活动的开展,产生了一定的社会效应,唤醒留守儿童家长、唤醒幼儿园的教师、唤醒更多的人关注留守儿童,从而改善农村3-6岁留守儿童的成长环境,还他们一个健康快乐的童年。下面是我参加项目
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