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构成语文教学风格流派的教师素质和修养滕英超每一位语文教师的教学风格的形成都是有着他的自身契机和历史渊源的。借鉴文学、文章的风格研究的理论，有研究者提出从高尚的师德、独到的教识、新颖的教法、精妙的语言、优美的教态、敏捷的思维、动人的情感等方面去探讨语文...
构成语文教学风格流派的教师素质和修养
【摘 要】
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构成语文教学风格流派的教师素质和修养滕英超每一位语文教师的教学风格的形成都是有着他的自身契机和历史渊源的。借鉴文学、文章的风格研究的理论，有研究者提出从高尚的师德
【出 处】
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沈阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1995年01期
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