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基于在核心素养下,重庆市朝阳中学把近8年对高中生创新能力的培养得出的经验和实施情况进行了梳理。本文是在这个梳理过程中,通过顶层设计和不断探究后得到的一些方式方法和取得的阶段性成果。具体从文化传承、课程构建、平台搭建、模式创新等方面初步探讨在新课改新高考的形式下,高中生核心素养发展尤其是创新能力提升的途径。