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<正>大班额教学在一定时期一定范围内存在。大班额教学与小班额比较,不利因素大致有两个方面:一是教师面对那么多的学生,师生交流互动频率相对较低,教
大班额教学不利因素的应对策略
【摘 要】
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<正>大班额教学在一定时期一定范围内存在。大班额教学与小班额比较,不利因素大致有两个方面:一是教师面对那么多的学生,师生交流互动频率相对较低,教
【机 构】
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福建罗源县教师进修学校附小
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2007年21期
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