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摘 要：党的十八大以来，习近平总书记对中华传统文化高度重视，曾多次强调中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是所有中华儿女必须世代传承的文化根脉、文化基因。博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产实物的场所，这些珍贵的文物承载民族文化，是中华优秀传统文化的重要载体。随着社会的发展，让优秀传统文化浸润当代生活已成为趋势。博物馆应更好地利用自身优势，为活化传承中华优秀传统文化做出贡献。文章结合作者在晋城博物馆的工作经验，对地方博物馆如何活化传承中华优秀传统文化谈一些粗浅看法。
关键词：地方博物馆;活化;传承;传统文化
博物馆作为一个展示古今优秀文化的历史和艺术的殿堂，是一座城市、一个地区的文化名片，是文化遗产的收藏地。博物馆要依托馆藏资源，以丰富的活动为引导，让人们在潜移默化中触摸中华文化脉络、感受中华文化魅力、汲取中华文化精髓。山西省晋城市，古称泽州，是人类最早繁衍生息的区域之一，也是华夏文化的发祥地之一。晋城市位于山西省东南部，晋豫两省接壤处，东枕太行，南控中原，西眺黄河，北通幽燕，总面积9490平方千米，是山西省东南门户，自古为兵家必争之地，素有“三晋门户、太行首冲”的美誉。晋城现存古建筑5490余处，近20000座，其中千年左右的木质结构建筑46座，占全国总量的1/3，所以晋城又有“古建筑艺术博物馆”的美誉。晋城博物馆建成于2002年，是一座综合性的历史博物馆，为国家二级博物馆。晋城博物馆的馆藏文物有木雕、砖雕、琉璃、石器、玉器、陶瓷器、壁画、金属器等，这些珍贵的文物，凝结着晋城古代辉煌和灿烂的文明，活化传承好其所承载的民族文化，是晋城博物馆义不容辞的责任！
1 深入挖掘文物背后的文化内涵，紧密联系时代主旋律，针对性策划社教活动
历史文物承担着文化血脉传承的重任，与人们的生活和我们所处的时代息息相关。博物馆社教活动的开展，不仅要依托展览，而且要深入挖掘文物背后的文化内涵，紧密联系时代主旋律，有针对性地策划社教活动，满足观众精神文化需求。
习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”“我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。”①弘扬中华优秀传统文化是时代赋予博物馆的历史使命和重要职责。为大力弘扬中华传统美德，让孩子们知礼、文明、健康、智慧，更好地发挥博物馆对未成年人的教育职能，晋城博物馆于2020年策划了“弘扬中华优秀传统文化”暑期系列活动。该系列活动由“穿汉服 学汉礼”和“穿越时空 学习先贤文化”两个活动组成。在“穿汉服 学汉礼”活动中，通过让孩子们参观博物馆的基本陈列、聆听“汉服问源及实际应用”讲座、学习揖礼、体验汉代投壶游戏、填写“穿汉服 学汉礼”知识调查问卷等活动环节，在寓教于乐的体验中体悟传统文化的韵味，激发他们对传统文化的兴趣与热爱，进一步传承和弘扬中国优秀传统文化。在“穿越时空 学习先贤文化”活动中，孩子们在讲解员的带领下参观“晋城古代文明”展览，认真聆听有关《弟子规》的讲座。《弟子规》三字一句，易学易记，讲座中穿插了相关文史知识、成语典故。在老师的细心讲解下，孩子们认真学习圣贤教诲，并填写了“穿越时空 学习先贤文化”调查问卷。最后，孩子们集体大声诵读《弟子规》，博物馆响起琅琅读书声。孩子们在感受中华民族经典魅力的同时，也学习到了做人、做事的道理。参与、体验、感触生活，通过本次“弘扬中华优秀传统文化”暑期系列活动，孩子们在潜移默化中感受传统文化魅力，通过穿上华夏汉民族传统服饰，学习汉代的礼仪、先贤文化这种形式，对学生进行文化启蒙、知识熏陶，让孩子们从小奠基深厚的文化底蕴。
每个时代都有属于它的英雄，2020年新冠肺炎疫情肆虐，在疫情面前，奉献在一线的医护人员无疑就是这个时代的英雄。他们最勇敢的逆行留给众人最温暖的背影。引导教育未成年人是博物馆义不容辞的责任，通过孩子们美妙的声音，传递大爱与大勇，引导广大青少年向英雄学习，争做有爱心、有责任、积极阳光的好少年。晋城博物馆紧贴时代主题策划了“小朗诵家—致敬最美逆行者”活动，通过让孩子们参观博物馆的陈列展览，聆听“科学防疫 从我做起”知识讲座，学习抗疫英雄的相关事迹、病毒传染、中国历史上的防疫斗争、防疫的基本常识及口罩的正确佩戴方法等相关知识，填写防疫知识调查问卷等环节，将博物馆的展览与抗疫联系起来，让孩子们更易于理解。最后，“小朗诵家”们用他们动听的声音朗诵了与“致敬最美逆行者”有关的作品。在参与中学习，互动活动的形式不仅可以让孩子们了解家乡的历史文化，而且可以有效激发他们热爱家乡的美好情感。面对突如其来的新冠肺炎疫情，人们需要的不仅仅是勇气和斗志，更需要亲情和关爱，需要一股社会合力来凝聚大众战胜疫情。通过参观博物馆和朗诵这样的形式，孩子们的思想得到了升华，从而加深孩子们对大爱和大勇的理解，把人间大爱灌进心田。
2 博物馆应发挥自身优势为保护宣传非物质文化遗产做贡献
中华民族在长期的社会发展中创造了丰富的文化遗产，其中既有物质形态的文化遗产，又有以非物质形态存在的非物质文化遗产。非物质文化包括了人类的情感，它与我们的生活和整个社会息息相关。一个民族的非物质文化遗产，往往蕴含着该民族最深的民族文化传统，保留着该民族特有的思维方式。博物馆收藏的非物质文化遗产蕴含丰富的历史与文化，具有很高的价值，若不能好好利用，对博物馆来说是一种资源的浪费，对观众来说也是一种损失。因此，博物馆要立足、依托自身优势，义不容辞地承担起保护、宣传非物质文化遗产的重任，不遗余力地保護非物质文化遗产。要加强对中华优秀传统文化的挖掘，提升传统工艺资源优势，促进非物质文化遗产事业繁荣发展，进一步保护传承好传统文化。
晋城非物质文化遗产丰富，陶瓷烧制技艺历史悠久。“阳城乔氏琉璃”久负盛名，技术成熟，被列入国家级非物质文化遗产名录。由琉璃派生出的法华技艺，是陶瓷发展史上的绚丽奇葩。晋城博物馆展出的“觅迹寻宝 华彩三晋—晋城·琉璃、法华技艺展”，共展出晋城市域范围内琉璃、法华器40余件。通过展览让观众更直观地欣赏琉璃、法华器，了解它们的做法、流程，加深观众对晋城琉璃、法华的认识，从而可以让更多的人关注琉璃、法华技艺，保护好我们的国粹，传承好非物质文化遗产。晋城博物馆展出的“指尖上的太行古堡—晋城古堡民居剪纸作品展”，以“太行古堡民居剪纸”为主题，共展出民间剪纸艺术家创作的60余幅作品。依托展览，博物馆策划了“指尖上的太行古堡”青少年互动活动。特邀请多位民间剪纸艺术家现场指导，与参加活动的青少年互动，手把手教授剪纸技巧，一幅幅作品在孩子的巧手雕琢下跃然纸上。通过这样零距离参与、亲自动手的寓教于乐的活动，加深孩子们对太行古堡和剪纸技艺的认识，激发孩子们对非物质文化遗产的热爱。 古代壁画是祖先留给我们的宝贵财富，是中华优秀传统文化的载体，晋城博物馆举办的“穿越泥壁 探瞧画壁故事—古代传统壁画摹绘展”，展出了29幅五代至明清的壁画临摹作品及1幅珍贵馆藏壁画，使更多的人了解壁画和它的发展脉络、临摹壁画流程等相关知识。为达到更好的宣传教育效果，依托展览，博物馆策划了“壁画专题讲座”活动和针对中小学生的“临摹画壁故事”系列宣教研学活动。通过互动活动让同学们在寓教于乐中认识到传统壁画的魅力，加深对传统文化的理解。
3 充分挖掘传统节日文化内涵，针对性策划社教活动，让观众近距离触碰传统文化
《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出，要充分发挥博物馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用，要丰富传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。传统节日蕴含丰富的中華民族传统文化，体现并传承着中华民族独特的精神追求。①为充分发挥博物馆的社会教育功能，加深少年儿童对中国传统民俗文化的了解，晋城博物馆策划了“相聚迎冬至 巧手包饺子”冬至文化主题活动，该活动内容丰富多彩，既有传递健康饮食理念的包饺子活动，也是具有民族特色的“画九迎冬”活动。孩子们亲自动手，在包饺子过程中体会制作中华传统美食的乐趣。同学们还学习制作了“九九消寒图”，通过这一传统的日历记数法，记录今年这个特别的冬日。通过参与活动，孩子们在体会动手、参与的快乐的同时，也加深了对冬至这个传统节日的理解。“相聚迎冬至 巧手包饺子”冬至文化主题活动为现场参与互动的家庭和观众带来了一场丰富的传统文化盛宴。此外，为了体现传统节日魅力，传承弘扬节日文化，晋城博物馆举办了“‘年’在一起”系列活动和元宵灯会、“做花灯、闹元宵”活动。此次活动以传统元宵节民俗节庆活动为主，分为“话民俗”“猜灯谜”“做汤圆”“制花灯”“舞龙狮”等部分。元宵节是中国的传统节日，元宵节民俗由来已久。此次寓教于乐的体验活动，可以帮助孩子理解元宵节所象征的团圆意义，进而增强他们的民族认同感。
4 深入挖掘红色文化内涵，发挥好爱国主义教育基地示范作用
红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化也是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化，它激励了一代又一代中华儿女为理想和信仰拼搏奋斗。
地方博物馆应充分挖掘当地红色文化内涵，利用自身资源开展红色文化的研究宣传，进行博物馆爱国主义教育。抗日战争时期，晋城、高平、阳城、陵川和沁水五县分属太行、太岳革命根据地，当地居民为抗日战争的胜利做出了杰出的贡献。晋城博物馆是晋城市爱国主义教育基地、未成年人思想道德教育实践基地。2021年将迎来中国共产党成立100周年，这百年来我们伟大的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。为庆祝中国共产党建党100周年，晋城博物馆将举办“英雄太行映党辉”。为献礼建党100周年，晋城博物馆承办的“在太行山上—山西抗战红色歌曲图片巡展”在牛山村、怡翠小学进行了巡展。展览通过两大主题单元、近百幅图片，展现了抗战时期文艺工作者在太行山上激情创作的史实，让前来观展的百姓身临其境地感受那段红色记忆，了解红色歌曲创作的真实情境。巡展不仅让观众对当地的红色文化有了一定了解，而且也激发了大家的爱国主义情感。时刻牢记习近平总书记提出的要“不忘初心，牢记使命”，为实现中华民族伟大复兴尽己所能。博物馆深入发掘红色文化的传承价值，是培育新的民族精神的现实需要。博物馆应通过举办特色展览、策划特色社教活动等方式发挥好爱国主义教育基地的作用，从而真正达到教育人、鼓舞人、引领人的实际效果。
5 运用好微博微信等新媒介技术，利用在线博物馆扩大博物馆活化传承中华优秀传统文化的影响力
博物馆对微博、微信等新媒体进行有效利用，进行特定的展示、历史叙述，可以强化观众的情感认同。晋城博物馆的微信公众号包括“陈列导览”“公众活动”“数字服务”三大块，不论何时何地，观众都可以及时了解博物馆展览信息和公众活动，数字服务板块更可以让观众身临其境地参观博物馆的基本陈列。这些新媒体的有效运用，不仅方便了观众的生活，而且也在一定意义上扩大了博物馆传承中华优秀传统文化的影响力。
习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”①地方博物馆作为当地的文化名片，在活化和传承中华优秀传统文化的道路上，要时刻发挥好引领观众价值取向的作用，让观众能够更好地通过博物馆去了解中华民族璀璨、厚重的历史和文化，进一步凝聚民族认同，增强文化自信，让观众在感受传统脉搏的同时，坚定未来的方向。
关键词：地方博物馆;活化;传承;传统文化
博物馆作为一个展示古今优秀文化的历史和艺术的殿堂，是一座城市、一个地区的文化名片，是文化遗产的收藏地。博物馆要依托馆藏资源，以丰富的活动为引导，让人们在潜移默化中触摸中华文化脉络、感受中华文化魅力、汲取中华文化精髓。山西省晋城市，古称泽州，是人类最早繁衍生息的区域之一，也是华夏文化的发祥地之一。晋城市位于山西省东南部，晋豫两省接壤处，东枕太行，南控中原，西眺黄河，北通幽燕，总面积9490平方千米，是山西省东南门户，自古为兵家必争之地，素有“三晋门户、太行首冲”的美誉。晋城现存古建筑5490余处，近20000座，其中千年左右的木质结构建筑46座，占全国总量的1/3，所以晋城又有“古建筑艺术博物馆”的美誉。晋城博物馆建成于2002年，是一座综合性的历史博物馆，为国家二级博物馆。晋城博物馆的馆藏文物有木雕、砖雕、琉璃、石器、玉器、陶瓷器、壁画、金属器等，这些珍贵的文物，凝结着晋城古代辉煌和灿烂的文明，活化传承好其所承载的民族文化，是晋城博物馆义不容辞的责任！
1 深入挖掘文物背后的文化内涵，紧密联系时代主旋律，针对性策划社教活动
历史文物承担着文化血脉传承的重任，与人们的生活和我们所处的时代息息相关。博物馆社教活动的开展，不仅要依托展览，而且要深入挖掘文物背后的文化内涵，紧密联系时代主旋律，有针对性地策划社教活动，满足观众精神文化需求。
习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”“我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。”①弘扬中华优秀传统文化是时代赋予博物馆的历史使命和重要职责。为大力弘扬中华传统美德，让孩子们知礼、文明、健康、智慧，更好地发挥博物馆对未成年人的教育职能，晋城博物馆于2020年策划了“弘扬中华优秀传统文化”暑期系列活动。该系列活动由“穿汉服 学汉礼”和“穿越时空 学习先贤文化”两个活动组成。在“穿汉服 学汉礼”活动中，通过让孩子们参观博物馆的基本陈列、聆听“汉服问源及实际应用”讲座、学习揖礼、体验汉代投壶游戏、填写“穿汉服 学汉礼”知识调查问卷等活动环节，在寓教于乐的体验中体悟传统文化的韵味，激发他们对传统文化的兴趣与热爱，进一步传承和弘扬中国优秀传统文化。在“穿越时空 学习先贤文化”活动中，孩子们在讲解员的带领下参观“晋城古代文明”展览，认真聆听有关《弟子规》的讲座。《弟子规》三字一句，易学易记，讲座中穿插了相关文史知识、成语典故。在老师的细心讲解下，孩子们认真学习圣贤教诲，并填写了“穿越时空 学习先贤文化”调查问卷。最后，孩子们集体大声诵读《弟子规》，博物馆响起琅琅读书声。孩子们在感受中华民族经典魅力的同时，也学习到了做人、做事的道理。参与、体验、感触生活，通过本次“弘扬中华优秀传统文化”暑期系列活动，孩子们在潜移默化中感受传统文化魅力，通过穿上华夏汉民族传统服饰，学习汉代的礼仪、先贤文化这种形式，对学生进行文化启蒙、知识熏陶，让孩子们从小奠基深厚的文化底蕴。
每个时代都有属于它的英雄，2020年新冠肺炎疫情肆虐，在疫情面前，奉献在一线的医护人员无疑就是这个时代的英雄。他们最勇敢的逆行留给众人最温暖的背影。引导教育未成年人是博物馆义不容辞的责任，通过孩子们美妙的声音，传递大爱与大勇，引导广大青少年向英雄学习，争做有爱心、有责任、积极阳光的好少年。晋城博物馆紧贴时代主题策划了“小朗诵家—致敬最美逆行者”活动，通过让孩子们参观博物馆的陈列展览，聆听“科学防疫 从我做起”知识讲座，学习抗疫英雄的相关事迹、病毒传染、中国历史上的防疫斗争、防疫的基本常识及口罩的正确佩戴方法等相关知识，填写防疫知识调查问卷等环节，将博物馆的展览与抗疫联系起来，让孩子们更易于理解。最后，“小朗诵家”们用他们动听的声音朗诵了与“致敬最美逆行者”有关的作品。在参与中学习，互动活动的形式不仅可以让孩子们了解家乡的历史文化，而且可以有效激发他们热爱家乡的美好情感。面对突如其来的新冠肺炎疫情，人们需要的不仅仅是勇气和斗志，更需要亲情和关爱，需要一股社会合力来凝聚大众战胜疫情。通过参观博物馆和朗诵这样的形式，孩子们的思想得到了升华，从而加深孩子们对大爱和大勇的理解，把人间大爱灌进心田。
2 博物馆应发挥自身优势为保护宣传非物质文化遗产做贡献
中华民族在长期的社会发展中创造了丰富的文化遗产，其中既有物质形态的文化遗产，又有以非物质形态存在的非物质文化遗产。非物质文化包括了人类的情感，它与我们的生活和整个社会息息相关。一个民族的非物质文化遗产，往往蕴含着该民族最深的民族文化传统，保留着该民族特有的思维方式。博物馆收藏的非物质文化遗产蕴含丰富的历史与文化，具有很高的价值，若不能好好利用，对博物馆来说是一种资源的浪费，对观众来说也是一种损失。因此，博物馆要立足、依托自身优势，义不容辞地承担起保护、宣传非物质文化遗产的重任，不遗余力地保護非物质文化遗产。要加强对中华优秀传统文化的挖掘，提升传统工艺资源优势，促进非物质文化遗产事业繁荣发展，进一步保护传承好传统文化。
晋城非物质文化遗产丰富，陶瓷烧制技艺历史悠久。“阳城乔氏琉璃”久负盛名，技术成熟，被列入国家级非物质文化遗产名录。由琉璃派生出的法华技艺，是陶瓷发展史上的绚丽奇葩。晋城博物馆展出的“觅迹寻宝 华彩三晋—晋城·琉璃、法华技艺展”，共展出晋城市域范围内琉璃、法华器40余件。通过展览让观众更直观地欣赏琉璃、法华器，了解它们的做法、流程，加深观众对晋城琉璃、法华的认识，从而可以让更多的人关注琉璃、法华技艺，保护好我们的国粹，传承好非物质文化遗产。晋城博物馆展出的“指尖上的太行古堡—晋城古堡民居剪纸作品展”，以“太行古堡民居剪纸”为主题，共展出民间剪纸艺术家创作的60余幅作品。依托展览，博物馆策划了“指尖上的太行古堡”青少年互动活动。特邀请多位民间剪纸艺术家现场指导，与参加活动的青少年互动，手把手教授剪纸技巧，一幅幅作品在孩子的巧手雕琢下跃然纸上。通过这样零距离参与、亲自动手的寓教于乐的活动，加深孩子们对太行古堡和剪纸技艺的认识，激发孩子们对非物质文化遗产的热爱。 古代壁画是祖先留给我们的宝贵财富，是中华优秀传统文化的载体，晋城博物馆举办的“穿越泥壁 探瞧画壁故事—古代传统壁画摹绘展”，展出了29幅五代至明清的壁画临摹作品及1幅珍贵馆藏壁画，使更多的人了解壁画和它的发展脉络、临摹壁画流程等相关知识。为达到更好的宣传教育效果，依托展览，博物馆策划了“壁画专题讲座”活动和针对中小学生的“临摹画壁故事”系列宣教研学活动。通过互动活动让同学们在寓教于乐中认识到传统壁画的魅力，加深对传统文化的理解。
3 充分挖掘传统节日文化内涵，针对性策划社教活动，让观众近距离触碰传统文化
《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出，要充分发挥博物馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用，要丰富传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。传统节日蕴含丰富的中華民族传统文化，体现并传承着中华民族独特的精神追求。①为充分发挥博物馆的社会教育功能，加深少年儿童对中国传统民俗文化的了解，晋城博物馆策划了“相聚迎冬至 巧手包饺子”冬至文化主题活动，该活动内容丰富多彩，既有传递健康饮食理念的包饺子活动，也是具有民族特色的“画九迎冬”活动。孩子们亲自动手，在包饺子过程中体会制作中华传统美食的乐趣。同学们还学习制作了“九九消寒图”，通过这一传统的日历记数法，记录今年这个特别的冬日。通过参与活动，孩子们在体会动手、参与的快乐的同时，也加深了对冬至这个传统节日的理解。“相聚迎冬至 巧手包饺子”冬至文化主题活动为现场参与互动的家庭和观众带来了一场丰富的传统文化盛宴。此外，为了体现传统节日魅力，传承弘扬节日文化，晋城博物馆举办了“‘年’在一起”系列活动和元宵灯会、“做花灯、闹元宵”活动。此次活动以传统元宵节民俗节庆活动为主，分为“话民俗”“猜灯谜”“做汤圆”“制花灯”“舞龙狮”等部分。元宵节是中国的传统节日，元宵节民俗由来已久。此次寓教于乐的体验活动，可以帮助孩子理解元宵节所象征的团圆意义，进而增强他们的民族认同感。
4 深入挖掘红色文化内涵，发挥好爱国主义教育基地示范作用
红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化也是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化，它激励了一代又一代中华儿女为理想和信仰拼搏奋斗。
地方博物馆应充分挖掘当地红色文化内涵，利用自身资源开展红色文化的研究宣传，进行博物馆爱国主义教育。抗日战争时期，晋城、高平、阳城、陵川和沁水五县分属太行、太岳革命根据地，当地居民为抗日战争的胜利做出了杰出的贡献。晋城博物馆是晋城市爱国主义教育基地、未成年人思想道德教育实践基地。2021年将迎来中国共产党成立100周年，这百年来我们伟大的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。为庆祝中国共产党建党100周年，晋城博物馆将举办“英雄太行映党辉”。为献礼建党100周年，晋城博物馆承办的“在太行山上—山西抗战红色歌曲图片巡展”在牛山村、怡翠小学进行了巡展。展览通过两大主题单元、近百幅图片，展现了抗战时期文艺工作者在太行山上激情创作的史实，让前来观展的百姓身临其境地感受那段红色记忆，了解红色歌曲创作的真实情境。巡展不仅让观众对当地的红色文化有了一定了解，而且也激发了大家的爱国主义情感。时刻牢记习近平总书记提出的要“不忘初心，牢记使命”，为实现中华民族伟大复兴尽己所能。博物馆深入发掘红色文化的传承价值，是培育新的民族精神的现实需要。博物馆应通过举办特色展览、策划特色社教活动等方式发挥好爱国主义教育基地的作用，从而真正达到教育人、鼓舞人、引领人的实际效果。
5 运用好微博微信等新媒介技术，利用在线博物馆扩大博物馆活化传承中华优秀传统文化的影响力
博物馆对微博、微信等新媒体进行有效利用，进行特定的展示、历史叙述，可以强化观众的情感认同。晋城博物馆的微信公众号包括“陈列导览”“公众活动”“数字服务”三大块，不论何时何地，观众都可以及时了解博物馆展览信息和公众活动，数字服务板块更可以让观众身临其境地参观博物馆的基本陈列。这些新媒体的有效运用，不仅方便了观众的生活，而且也在一定意义上扩大了博物馆传承中华优秀传统文化的影响力。
习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”①地方博物馆作为当地的文化名片，在活化和传承中华优秀传统文化的道路上，要时刻发挥好引领观众价值取向的作用，让观众能够更好地通过博物馆去了解中华民族璀璨、厚重的历史和文化，进一步凝聚民族认同，增强文化自信，让观众在感受传统脉搏的同时，坚定未来的方向。