如何组织学生自主学习的高效率课堂——以莱芜技师学院为例

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高效率课堂是在有效教学的基础上,更好、更高效地完成教学任务和达成教学目标的课堂。“互动式、发散式”高效率课堂既体现了学生的主体地位,让学生做课堂的主人,又有效地克服了当前技校生害怕学习、厌恶学习的为难情绪,增强了学生的自信心,提升了学生的整体素质。 Efficient classroom is based on effective teaching, better and more efficient completion of teaching tasks and achieve the teaching objectives of the classroom. “Interactive, divergent ” high-efficiency classroom not only embodies the dominant position of students, let the students do the masters of the classroom, but also effectively overcome the current technical school students fear of learning, disgust learning anxiety, enhance students’ self-confidence , Improve the overall quality of students.
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