【摘 要】
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疫情防控催生科技与工程教育发展新机遇,同时也让工程教育发展与改革在后疫情时代面临更大挑战.面对机遇与挑战,需要以更高的站位,找准新工科教育改革发力点;以更大的格局,塑
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疫情防控催生科技与工程教育发展新机遇,同时也让工程教育发展与改革在后疫情时代面临更大挑战.面对机遇与挑战,需要以更高的站位,找准新工科教育改革发力点;以更大的格局,塑造工程科技人才的科学家精神、企业家精神和工匠精神;以更长远的视野,布局未来技术攻关与公共安全体系;以更有效的机制,推动新工科教育产教深度融合;以更大的力度推动教学方式方法创新,更注重学生学习能力培养.电子科大在持续推进新工科建设基础上,致力医工交叉,开展新医科建设;新工科引领新商科,开展智能金融与区块链金融的科研与人才培养.
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