【摘 要】
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增强初中历史课堂教学的趣味性,激发学生学习历史的兴趣,是历史课堂教学中一个永恒的课题.俗话说“兴趣是最好的老师”,为了激发学生学习历史的兴趣,我们历史老师平时要多积
【机 构】
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江苏省镇江市索普初级中学,江苏 镇江,212000
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增强初中历史课堂教学的趣味性,激发学生学习历史的兴趣,是历史课堂教学中一个永恒的课题.俗话说“兴趣是最好的老师”,为了激发学生学习历史的兴趣,我们历史老师平时要多积累与历史课文相关的趣味性材料,恰当引用笑话,有意识培养幽默化的教学语言,课前精心巧设导言,自编顺口溜有效帮助学生准确记忆史实,通过尽可能多的方法和手段激发学生学习历史的兴趣,努力提高历史课堂趣味性,使学生在“乐史”的基础上“学史”,进而“知史”、“懂史”,从而潜移默化地实现历史教学“读史明智,鉴往知来”的教育功能.
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