【摘 要】
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中学语文教材的内容,无论是文学作品,还是非文学作品,都是有定评的典范之作,大多文质兼美,有很强的美的感染力。如何在语文教学过程中提高学生的审美情趣?现有如下建议:
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中学语文教材的内容,无论是文学作品,还是非文学作品,都是有定评的典范之作,大多文质兼美,有很强的美的感染力。如何在语文教学过程中提高学生的审美情趣?现有如下建议:
The content of high school Chinese textbooks, both literary works and non-literary works, are examples of definite criticisms. Most of the texts are both of high quality and beauty, and have a strong appeal of beauty. How to improve the aesthetic taste of students in the process of Chinese teaching? The following suggestions are available:
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