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体育教学幽默是一种有效完成体育课堂教学任务的手段,有其哲学、生理学、心理学及教育学的理论基础.体育教学幽默具有活跃课堂气氛、沟通师生情感、激发学习兴趣、消除疲劳及批判功能,并建议在体育课堂的应用时具备态度中肯、时机恰当、题材创新、内容高雅等原则.
论体育教学幽默
【摘 要】
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体育教学幽默是一种有效完成体育课堂教学任务的手段,有其哲学、生理学、心理学及教育学的理论基础.体育教学幽默具有活跃课堂气氛、沟通师生情感、激发学习兴趣、消除疲劳及
【机 构】
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福建莆田高等专科学校体育系
【出 处】
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上饶师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2002年3期
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