有什么样的思维方式,就有什么样的学习方法。学生在课堂上学习的许多知识,都需要学生学会分析和综合、演绎和归纳等思维方法。同时对所学的定理、法则、性质、公式等知识,无
信息时代的发展给图书馆员提出了更高的要求，只有采用不同途径完善不同层次图书馆员的继续教育，才能迎接信息时代的挑战。
2008年8月和2009年2月，我院获批两项全国教育科学“十一五”规划课题，分别是我院党委书记胡升秀研究员申报的《科学发展观与女性高等教育发展研究》（课题批准号：FIB080436）和教育
校本研究制度的确立，蕴含着极大的潜在的深层意义，它不只是对教师的“研究”具有指导价值，而且对整个学校的发展都具有重要的启示作用。以往，教师培训和教育教育主要表现为一种自
中日两国的发展路径相似,都沿着出口导向道路获取了巨大的成功,但由此也带来了实体与金融不匹配带来的后果—泡沫。在泡沫面前,两国的应对策略各有特点。本文梳理了两国的泡
有10月份过生日的朋友吗?想好了买什么礼物送给他(她)了吗?如果没有,我们帮你想一想,看看下面的这些步骤,也许会让你豁然开朗哦!……
1项目背景 《中国青少年烟草调查（2014）》报告显示,初中生现在吸烟率（有烟烟草）超过6%,其中男生为10.6%,女生为1.8%。中西部地区初中生吸烟率超过6%。在与贵州省习水县疾病预防控
西方启发式教学强调教师发问、学生答，其教学过程是始于教师的设问，而终于教师的结论，具有“以教论学”的特征。东方启发式教学则是学生首先提出问题，再由教师答题解难，注重教学的
党的十九大报告提出的设立国有自然资源资产管理和自然生态监管机构,是新时代国有自然资源资产监管体制的重要改革。立足国有自然资源资产的公地属性和产权理论,坚持山、水、