【摘 要】
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舞蹈风格是舞蹈作品的灵魂所在。将风格予以全面而深刻的展示,也是舞蹈二度创作的重要目标。然而受到多方面因素的影响,高校舞蹈教学中,学生对舞蹈审美风格的把握一直存在不足,成为提升表演质量的瓶颈。基于此,本文以多种舞蹈和多部作品为例,就学生审美风格把握能力的培养进行了研究,以期起到相应的启示和借鉴作用。
【基金项目】
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2020年吉林艺术学院校级科研项目“舞蹈表演审美风格的把握与呈现研究”成果，项目编号：【2020】第27号；
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舞蹈风格是舞蹈作品的灵魂所在。将风格予以全面而深刻的展示,也是舞蹈二度创作的重要目标。然而受到多方面因素的影响,高校舞蹈教学中,学生对舞蹈审美风格的把握一直存在不足,成为提升表演质量的瓶颈。基于此,本文以多种舞蹈和多部作品为例,就学生审美风格把握能力的培养进行了研究,以期起到相应的启示和借鉴作用。
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