【摘 要】
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伴随着我国教育体制改革的逐渐推进,人文意识培养在各阶段教学工作中占有极其重要的地位。基于此,本文以小学语文教学为研究目标,从目前我国小学语文教学中学生人文意识培养
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伴随着我国教育体制改革的逐渐推进,人文意识培养在各阶段教学工作中占有极其重要的地位。基于此,本文以小学语文教学为研究目标,从目前我国小学语文教学中学生人文意识培养现状出发,结合"以人为本"教学观念,分析并指出了新课程下提高小学生人文意识,优化学生学习方式的主要措施,以希冀给予广大小学语文教师一些可行的帮助和建议,进而促进小学语文教学质量和教学效率的提高,并为改善小学生语文学习方式,培养其人文意识作出一定贡献。
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