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鉴赏课是音乐课程的有机组成部分，它承担着陶冶学生性情、培养学生审美素养、提高学生鉴赏能力的重要职责。为了培养高n素质的人才，中职音乐教师应更加关注素质教育背景下的鉴赏课教学，但是，在目前的中职音乐鉴赏课教学中，存在着学生兴趣匮乏、参与n度不高、积极性低下等问题，要求教师从激发学生对音乐的鉴赏兴趣这一点入手，提出相应的音乐鉴赏教学方法，希望可增强中职音乐鉴赏n课的教学活力。