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高中阶段的数学知识较为复杂和困难,学生的学习难度较高,再加上其他科目的学习压力较大,导致学生的整体学习效果不理想。为了更好地激发与提高学生的学习积极性,本文简要提出几点提高学生自我监控能力的策略,希望可以为其他教师提供有益的借鉴。
浅析高中数学教学中学生自我监控能力的提高策略
【摘 要】
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高中阶段的数学知识较为复杂和困难,学生的学习难度较高,再加上其他科目的学习压力较大,导致学生的整体学习效果不理想。为了更好地激发与提高学生的学习积极性,本文简要提出
【机 构】
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江西省抚州市南丰县第一中学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年7期
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