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在小学语文教学活动中,识字教学占据着极为重要的地位.识字教学是培养学生汉语言应用能力的基础,通过开展识字教学,学生才能学会阅读与写作.在识字教学之中融入传统文化是提高教学质量和效率的好方法.本文对传统文化在小学语文识字教学中的渗透进行了探讨,并对具体操作方法进行了论述.
传统文化在小学语文识字教学中渗透的策略探讨
【摘 要】
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在小学语文教学活动中,识字教学占据着极为重要的地位.识字教学是培养学生汉语言应用能力的基础,通过开展识字教学,学生才能学会阅读与写作.在识字教学之中融入传统文化是提
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区东湖小学,江苏 苏州,215128
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2019年7期
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