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在应用型人才的目标导向下,地方高校的电子政务实践教学会遇到实验室资源有限、实验教学效率不高、实验与实际脱节等问题.通过加大电子政务实验室投入,促进资源共享,建设文科实验教学中心,建立有效的小组协作实验模式以及从实验走向实践的途径,能有效的缓急了电子政务实践教学的困境.
应用型人才导向下电子政务实践教学的困境与思考——以韶关学院为例
【摘 要】
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在应用型人才的目标导向下,地方高校的电子政务实践教学会遇到实验室资源有限、实验教学效率不高、实验与实际脱节等问题.通过加大电子政务实验室投入,促进资源共享,建设文科
【机 构】
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韶关学院政治与公共事务管理学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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