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莲,因洁而尊;人,因廉而正。
古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到老百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉政永远是时代的呼唤,廉政永远是人民的期盼。
看!廉政文化这朵奇葩正盛开在校园这块净土上,让文化走进廉政,让廉政走进校园,校园虽是一块净土,但社会是多彩的,学生是单纯的,现在某些电视、网络内容充斥着对灯红酒绿生活的渲染,部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写,生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。孩子们正处于一种身心发育、人生价值观形成的重要时期,很容易受腐蚀现象的侵蚀,在这种情形下,廉政教育显得尤为重要。作为一名教师,虽然这是个平凡的职业,但我们的使命并不平凡,因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来,虽然这个职业很清贫,但我们的双手托起的是明天的太阳。我国现代教育家陶行知先生,一生执教持俭守节,“他捧着一颗心来,不带半根草去”这种高尚的人格魅力,不知被多少学子们所敬重、所效仿,我们又怎能不去效仿和垂范呢?作为一名教师,廉洁自律,洁身自好,自觉保持清廉纯洁的作风,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物,这是我们的职业操守。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”这廉政的活水来源于我们的校园,来源于我们前进小学这片净土,廉政文化就是全校的净化剂、推进器。一时间,学校走廊里挂的廉政宣传的图片,校广播站播放着廉政的歌曲、诗歌,校电视台播放着一代清官的故事,学校进行了“以廉为荣”的课本剧演出,各班教室黑板报上写的是“以廉为荣,以贪为耻”的内容,每当我走过文化氛围浓郁的长廊,总是心潮澎湃,情不自禁地向那些廉洁勤政、一心奉公的公仆们投去崇敬的目光,一颗心无数次被洗礼,无数次被荡涤,有一股热血在沸腾;有一腔激情在燃烧;有一种信念在升腾。人不能没有廉洁正直的美好品质,一个无法廉政的人,就难以平静地面对人生,面对诱惑走开的人必将迈进成功的大门,贪婪的人终会自掘坟墓,走向犯罪的深渊。失败的人总会抱怨诱惑太强大,殊不知礁石因海浪的冲击而美丽,悬崖因绝壁的险峻而神秘,极地因环境的险恶而圣洁,清廉因诱惑的强大而辉煌。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这是对莲的描写,同时也是廉政的一个真实写照,弘扬整个社会的廉政文化,让廉政理念入耳、入脑、入心,营造出正气上扬,清廉文明和谐发展的氛围,让校园这块净土上开遍圣洁的“廉花”。
编辑 薛直艳
古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到老百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉政永远是时代的呼唤,廉政永远是人民的期盼。
看!廉政文化这朵奇葩正盛开在校园这块净土上,让文化走进廉政,让廉政走进校园,校园虽是一块净土,但社会是多彩的,学生是单纯的,现在某些电视、网络内容充斥着对灯红酒绿生活的渲染,部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写,生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。孩子们正处于一种身心发育、人生价值观形成的重要时期,很容易受腐蚀现象的侵蚀,在这种情形下,廉政教育显得尤为重要。作为一名教师,虽然这是个平凡的职业,但我们的使命并不平凡,因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来,虽然这个职业很清贫,但我们的双手托起的是明天的太阳。我国现代教育家陶行知先生,一生执教持俭守节,“他捧着一颗心来,不带半根草去”这种高尚的人格魅力,不知被多少学子们所敬重、所效仿,我们又怎能不去效仿和垂范呢?作为一名教师,廉洁自律,洁身自好,自觉保持清廉纯洁的作风,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物,这是我们的职业操守。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”这廉政的活水来源于我们的校园,来源于我们前进小学这片净土,廉政文化就是全校的净化剂、推进器。一时间,学校走廊里挂的廉政宣传的图片,校广播站播放着廉政的歌曲、诗歌,校电视台播放着一代清官的故事,学校进行了“以廉为荣”的课本剧演出,各班教室黑板报上写的是“以廉为荣,以贪为耻”的内容,每当我走过文化氛围浓郁的长廊,总是心潮澎湃,情不自禁地向那些廉洁勤政、一心奉公的公仆们投去崇敬的目光,一颗心无数次被洗礼,无数次被荡涤,有一股热血在沸腾;有一腔激情在燃烧;有一种信念在升腾。人不能没有廉洁正直的美好品质,一个无法廉政的人,就难以平静地面对人生,面对诱惑走开的人必将迈进成功的大门,贪婪的人终会自掘坟墓,走向犯罪的深渊。失败的人总会抱怨诱惑太强大,殊不知礁石因海浪的冲击而美丽,悬崖因绝壁的险峻而神秘,极地因环境的险恶而圣洁,清廉因诱惑的强大而辉煌。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这是对莲的描写,同时也是廉政的一个真实写照,弘扬整个社会的廉政文化,让廉政理念入耳、入脑、入心,营造出正气上扬,清廉文明和谐发展的氛围,让校园这块净土上开遍圣洁的“廉花”。
编辑 薛直艳