【摘 要】
：
行动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》：4~5岁幼儿会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏.任务卡有趣的问候扫一扫二维码,观看各种问候礼仪的图片,了解不同的问候方
论文部分内容阅读
行动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》：4~5岁幼儿会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏.任务卡有趣的问候扫一扫二维码,观看各种问候礼仪的图片,了解不同的问候方式.全家进行“有趣的问候”讨论会，请宝宝说说知道哪些有趣的问候方式，自己想以什么方式问候别人。问候模仿秀大家再次观看各种问候礼仪的图片，并进行问候模仿秀活动。
其他文献
头发，再常见不过了。细细的头发经常被作为“无力”“易断”的代表之一，这是它的特性吗？今天我们来感受一下头发的力量吧！ 小试牛刀 家长和宝宝一起找找家里比较长的头发（通常是妈妈掉落的头发），请宝宝扯一扯。我们怎么来验证头发的力量呢？那就找一支笔，把头发的一端绑在笔上，拿起另一端，笔有没有被拉起来呢？到空中依然没有掉落的笔，正在证明着头发的力量呢！ 它的力量到底有多大 既然笔能被头发吊起来，那
准备大约30厘米长的绳子,薄纸板,报纸,长尾夹,回形针.活动过程将报纸卷成细长的棍棒,并在一端绑上绳子.把绳子的另一端绑上回形针,并将回形针的一头做成鱼钩的形状,做成一个
机关是党委首长对部队实施组织指挥的“神经中枢”，提高机关工作水平，保证“神经中枢”不出问题，应注重防止四种疾病。一、防止“粗糙”病，力求精益求精。一要强化责任意识。牢固
目的探讨社会因素剖宫产的原因构成及预防对策。方法选择2010年1月至2012年12月我院分娩剖宫产产妇作为研究对象，统计社会因素剖宫产原因。结果2010年1月至2012年12月我院实施
《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3~4岁幼儿喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演.任务卡行动依据听音乐宝宝,你听过《吉祥三宝》这首歌曲吗？扫一扫二维码,快来听一听吧.宝宝喜欢这
近年来，部队战斗力生成模式转变的理论成果、实践经验、制度结晶陆续问世。成绩来之不易，理应倍加珍惜。要进一步巩固、深化成果，防止成果付诸东流，还需要法律及时跟进、伴随保障
如果1只小猪被100只狼发现了,那是不是不得了呀？有只可怜的小猪-不小心被100只狼碰上了,那这只小猪会被吃掉吗？让我们-起来为这只可怜的小猪祈祷吧,结果也许是你意想不到的哟!
女儿五六岁时,看到有人随地吐痰,乱扔垃圾,插队,都问过我,我会告诉她这样不对,但同时告诫她管理好自己的同时,不要因此随便批评别人——主持正义,也许反过来会让自己受伤.作
感恩节就要到了，宝宝最想感谢谁啊？你想为他做一个什么形状的感恩卡呢？想画些什么？选些什么颜色呢？红色代表我爱你，绿色代表感谢你，蓝色代表我想帮助你，粉色代表你真好……选一种喜欢的颜色，制作一张漂亮的感恩卡，把爱与感恩变成美丽的画面，献给他吧！ 《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。 准 备 卡纸，剪刀，水粉颜料，调色盘，粗细不同的毛笔
大班的宝宝对自己以及他人的身体都充满了好奇,并且有很强的探究欲望.因为他们发现人的外貌有许多差异：眼睛有大有小、鼻子有高有低、嘴唇有厚有薄等,因此才形成了独一无二的