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《春秋》为孔子晚年依据鲁史所选择、整理的教科书，左丘明以“鲁太 史”和“鲁君子”的身份为《春秋》补充了大量史料，编成《左传》，《左传》因此而与《 公羊》、《谷梁》二传明显不同。后世儒家学者以经学今古文标准匡范《春秋》及《左传》，其实孔子在《春秋》中寄寓的“微言大义”渊源有自，承袭着古代“记事”、“实录”以外的另一史学传统，同时古代“记言”、“微言”的史学传统也因孔子整理《春秋》而发扬光大。