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以学前教育专业和学前英语教学的培养目标为引领,以建构主义理论、Krashen的输入和输出理论、任务型教学等理论为指导,文章分别从培养学生学英语自信心,增强记忆,提高跨文化交际能力,培养社会价值观和改进听力方法等五个方面探讨英文电影在高师学前英语课堂中的教学价值。
英文电影纳入高师学前英语课堂研究
【摘 要】
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以学前教育专业和学前英语教学的培养目标为引领,以建构主义理论、Krashen的输入和输出理论、任务型教学等理论为指导,文章分别从培养学生学英语自信心,增强记忆,提高跨文化
【机 构】
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宿迁高等师范学校
【出 处】
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柳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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