“最棒的”这三个字近几年使用频率特别高，不仅是长辈在夸奖小朋友时频频使用，就连电视上的选秀节目中也会经常听到，这几乎使我形成条件反射，一听到“我是最棒的”这句话就会联想起泪眼汪汪遭到淘汰的选手，所以，我从来没对女儿说过这句话。
　　
　　相信“我最棒”，提升自信心？
　　
　　 相对我们小时候受的“棍棒底下出孝子”的教育观点而言，今天的孩子可是享福了，现在最流行的教育理念是赏识教育，说白了就是逮住一个优点使劲夸，据说这样孩子就会越夸就好，理论依据是经常受到表扬的孩子有自信心、有创造力。于是，“宝宝，你最棒！”这样的话就会不时出现在宝宝耳畔。
　　 其实，赏识教育并没错，夸奖宝宝的确是培养孩子自信心的最佳途径。可是，这个夸奖有没有“度”？“你最棒”这句话是否合适呢？
　　 由于幼儿期乃至小学低龄段的孩子对语言的含义并没有十分明确的认识，什么是“最棒”对他们而言可能不是一个十分明晰的概念，也许意识不到“最”这个字的霸气和压力，可是，伴随着他们逐渐长大，就会渐渐体会到“最棒”的真实含义，此时，是让他们相信自己真的“最棒”，还是再度加以解释呢？
　　
　　“最棒”的孩子就是好孩子吗？
　　
　　 可能不少家长心里头都暗暗地希望自己的孩子乖巧懂事、彬彬有礼、落落大方、慷慨豪爽、人见人爱，就像平时夸奖他那样做到“最棒”。小朋友要他的玩具，他痛快地给予：“拿去玩儿吧！”和小朋友闹了矛盾，他爽快地赔礼道歉、握手言欢、不存芥蒂。不要说天下很少见这样的“模范”儿童，就是成年人恐怕也很难做到吧？用这样高的标准来要求孩子，除了让孩子感到自卑、让家长感到烦恼之外，还能达到什么建设性的目的呢？再说，就是硬逼出这么个失去了童真的小君子来，唯一获得满足的，不就是我们当父母的虚荣心吗？
　　所以，不要强求孩子做到“最棒”，要知道，我们的孩子都是普通的、正常的孩子，什么“毛病”都没有的孩子才是不正常的。
　　
　　没有“最棒的”，只有“你真棒”
　　
　　每个妈妈都希望自己的孩子出人头地，做到“最棒”，这虽然是人之常情，却不合常理。要知道，世界之大，能人辈出，这个“最”字无论是谁也当担不起。这样说虽然有鼓励宝宝、培养宝宝自信的积极作用，但也有一定的消极作用。
　　首先，宝宝可能会因此形成一个比较自我、优越感超强的性格；其次，长大后，容易给孩子带来心里压力，久而久之容易产生一些问题；最后，也容易给家长自已带来误区，变得盲目相信自己的孩子，而不正视宝宝确实存在的不足。所以，每当宝宝奶奶如此说的时候,我总是要加一句，其他小朋友也很聪明的，其他小朋友也很棒的。我总觉得，让小孩过早地相信自己的能力超群，对将来个性发展十分不利。我的宝宝是一个普通的孩子，她聪明，但不一定比别人聪明；她可爱，但不一定比别人可爱。我们当然也希望她很出色，但我知道，人的天赋是有差异的，我们最看重的是孩子能健康快乐地成长。
　　所以，我们总是及时给孩子减压，告诉她：一个班只能有一个第一名，爸爸妈妈不要求你得第一名，我们只希望你每天能开开心心的，健健康康的，这比什么都重要。
　　每天接孩子时，我不问她：“今天学什么了？”而是弯下腰去问她：“你今天快乐吗？”
　　鼓励孩子时，我们总是说：“你真棒！”“你真厉害！”而从不说：“你是最棒的！”
　　现在，女儿知道：没有最棒的，没有人事事比别人强，就算她是班里最棒的，在别的什么地方总有什么人比他更棒。
　　我们对女儿的要求是：尽力就好。由于摆正了心态，没那么大的压力，现在，她每天高高兴兴地上学，快快乐乐地成长。