唤醒与鼓舞

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去年下半年,我接手了一个新的班级,遇到一名“问题”学生——小黄.开学第一天的早自修,小黄不是在教室里早读,而是在走廊上打电话,跟社会上的朋友相约要去干什么.打完电话后,小黄跑到我办公室说要请假,我问他去干什么,他骗我说要回家拿衣服和充电宝,我说东西可以让家长送来.他说父母没时间送.我又跟他说,即使请假也要得到家长的同意,于是,他开始指挥他妈妈给我打电话.我这才知道,他妈妈一直很听他的话,儿子要她干什么她就干什么.电话里,我和小黄妈妈做了沟通,明确表示,如果今天让小黄出去了,指不定他会干出什么傻事来,而且有一就有二,以后也拦不住他.那天,跟我拼班的老师帮我安抚了小黄的情绪,之后他答应不请假,让他妈妈送来了衣服和充电宝.十天之后,我们开始军训,军训期间,小黄为了哥们义气,帮初中时同校的同学打了班里另一个同学.这个错误非常严重,小黄受到了学生处给予的严重警告处分.受处分不到两周时间,小黄又跟初中同学去邻校敲诈一位初中生.庆幸的是,小黄拿到钱后知道这件事是不对的,没敢分钱,钱被另一个同学独占了,因此他的处分才没被升级.
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