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期刊论文
多方参与,提升音乐课堂的快乐指数
多方参与,提升音乐课堂的快乐指数
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wecan626
【摘 要】
:
多元高效的音乐教学,需要从多个维度展开教学,为学生带来丰富的学习体验,使学生的学习认知多元化、深刻化。教师可以通过媒体演示、游戏渗透、音乐创编等形式,丰富课堂教学手
【作 者】
:
汪颖
【机 构】
:
江苏连云港市海头中心小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2019年15期
【关键词】
:
音乐教学
媒体演示
游戏渗透
音乐创编
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多元高效的音乐教学,需要从多个维度展开教学,为学生带来丰富的学习体验,使学生的学习认知多元化、深刻化。教师可以通过媒体演示、游戏渗透、音乐创编等形式,丰富课堂教学手段,创设适宜的课堂学习情境,带给学生深刻的学习体验,提升学生的音乐素养。
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