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初中英语教学中学生的语言能力培养是重要的教学任务,这主要是由于英语属于语言学科,学生的语言应用能力养成是学科教学的终极目标.养成学生的语言能力要求教师能够将学生作为教学活动的中心,通过情境创设或者问题等方式鼓励学生开展合作学习,让学生在自然的对话和交流中实现对语言能力的提升.本文主要分析初中英语教学中通过合作学习方式促成学生语言能力形成的途径和方式,希望本研究内容能够为广大初中英语教学工作者提供参考.