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2014年12月，习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上强调，“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，牢牢把握高校意识形态工作领导权，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”作为高职院校基层党支部，是深化大学生思想政治教育系统工程的核心，肩负着院系政治核心作用与行政领导的中心作用，站在人才培养的第一线，决定着人才培养的方向和质量。
一、将思想建设作为核心，深化职教文化引领作用
（一）中国职业教育创新发展对国民经济和社会发展的作用越来越突现。“加快发展职业教育、让每个人都有出彩机会。”是习近平总书记对职业教育工作提出的要求。作为人才培养的院系党支部要坚定不移的落实党的方针政策，坚定明确的理想信念，以社会主义核心价值观和现代职业教育理念引领部门文化建设。运用党的理论、政策指导工作实践，将社会需求、学校发展与学生成才教育相统一，努力探索职业教育发展规律，坚决贯彻现代职业教育“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育方针。
（二）围绕人才培养工作，坚持思想政治教育核心作用。把育人作为教育工作的根本目的，把德育作为教育的基础和前提，把能力培养作为提高教育质量的关键，把全面发展作为创新发展的出发点和落脚点。深化职业技能培养与素质教育，为师生搭建学习成长的平台，形成教学管理、学生工作和学生自我教育多方位协调的教育管理模式。
二、将队伍建设作为重点，发挥协同育人作用
（一）基层党支部要把工作重心落实在“立德树人”根本任务上，坚持思想政治教育核心作用。依据职业教育人才培养目标，深化学校育人理念，深化职业技能培养与素质教育，协调党、团、工、学各方面工作，形成教学管理、学生工作和学生自我教育多方位协调的教育管理模式。强化师德责任为引领，将党风、作风、教风、学风建设融为一体、贯穿始终。切实发挥党支部引领作用，为师生搭建学习成长的平台，广泛调动党员干部和群众的积极性，将提升人才培养工作与师生利益结合在一起，推动系部建设、服务学校发展大局。
（二）强化组织建设、队伍建设、制度建设，将“组织引领、干部带头”作为支部服务系部建设的有力保障，坚密结合国家发展规化、医药卫生体制改革和职业教育创新发展的要求，认真研究人才培养工作的新形式、新问题，转变教育观念、创新工作模式、提高教育成效。以制度建设为保障，以优化绩效管理为手段，落实党员干部工作责任，发挥广大师生的凝聚力和创造力，在改革、创新、发展任务面前，敢于担当和直面问题，为学校发展献计献策，为人才培养质量把关。
三、将实践教育作为途径，发挥团学组织育人功能
党建带团建是党组织联系青年学生的重要纽带，是引领青年学生健康发展的有力抓手。通过党建工作要深化对青年学生的引领，把践行社会主义核心价值观教育作为思想教育的核心。依托团学工作，发挥活动育人功能，深入开展理念行为化活动，为学生搭建社会实践平台，广泛开展校内外青年志工服务，增强职业认知和实践能力培养。依托主题教育，拓展学生综合素质和创新实践能力。系统化设计学生主题实践教育活动，推进学生教育活动制度化、规范化，重点打造职业道德教育、励志教育等具体职业特色的文化品牌活动。形成完善的学生“自我教育、自我管理、自我服务”良性机制，让每一名学生体验到自我成长的快乐。结合职业教育特点，突出专业特色，适应学生心理发展特点，设计开发具有职业特色的教育实践活动，对不同层次学生的起到教化、引领作用，增强对学生职业发展的指导，提高育人成效。
四、以社会需求为导向，增强学生职业竞争力
中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在深化职业教育改革创新座谈会上指出，“十二五”以来，职业院校为各行业输送近5000万高素质劳动者和技术技能人才，其释放的人才红利，有力促进了经济转型升级和民生改善。由此可见，职业教育推进社会发展，促进大学生就业起到了重要的作用。其以提升学生职业能力为核心的人才培养目标，提高了人才培养的效率。
职业教育不同于学科为中心的高等教育，要突出学生职业能力培养，打破学科教育体系的壁垒，要系统开发设计适应职业教育的课程体系，倡导“全员育人、全程育人、全方位育人”理念。通过一、二课堂有效衔接，加强实习、实践育人功能，通过专业技能竞赛、社会实践、企业文化进校园、创新创业教育等，加强学生职业体验，提高职业素质。
院系党支部要善于围绕学生需要，统筹设计教育教学管理工作，抓住学生成长的关键环节，加强入学教育、实习实践、就业教育等不同阶段的指导与服务，引导学生做好角色转换和职业生涯设计。将学生就业和职业发展作为检验职业人才培养的标准，建立社会反馈机制，采取第三方评价，优化教育教学管理。党支部要以党员责任落实就业工作责任，树立“全程就业”理念，即从学生入学到毕业，要始终进行职业发展的指导工作，完善就业指导工作制度，全方位保障就业工作，做到信息化、精准化的就业指导，促进学生100%实现就业。
中国职业教育创新发展对国民经济和社会发展的作用越来越突现。“加快发展职业教育、让每个人都有出彩机会。”是习近平总书记对职业教育工作提出的要求。作为国家医药卫生职业教育示范校的教学党支部，要能够按照国家发展规化、医药卫生体制改革和职业教育创新发展的要求，认真研究人才培养工作的新形式、新问题，转变教育观念、创新工作模式、提高教育成效，更好的服务国家发展建设和人民需要，服务于学生成长成才，为教育事业健康发展保驾护航。
一、将思想建设作为核心，深化职教文化引领作用
（一）中国职业教育创新发展对国民经济和社会发展的作用越来越突现。“加快发展职业教育、让每个人都有出彩机会。”是习近平总书记对职业教育工作提出的要求。作为人才培养的院系党支部要坚定不移的落实党的方针政策，坚定明确的理想信念，以社会主义核心价值观和现代职业教育理念引领部门文化建设。运用党的理论、政策指导工作实践，将社会需求、学校发展与学生成才教育相统一，努力探索职业教育发展规律，坚决贯彻现代职业教育“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育方针。
（二）围绕人才培养工作，坚持思想政治教育核心作用。把育人作为教育工作的根本目的，把德育作为教育的基础和前提，把能力培养作为提高教育质量的关键，把全面发展作为创新发展的出发点和落脚点。深化职业技能培养与素质教育，为师生搭建学习成长的平台，形成教学管理、学生工作和学生自我教育多方位协调的教育管理模式。
二、将队伍建设作为重点，发挥协同育人作用
（一）基层党支部要把工作重心落实在“立德树人”根本任务上，坚持思想政治教育核心作用。依据职业教育人才培养目标，深化学校育人理念，深化职业技能培养与素质教育，协调党、团、工、学各方面工作，形成教学管理、学生工作和学生自我教育多方位协调的教育管理模式。强化师德责任为引领，将党风、作风、教风、学风建设融为一体、贯穿始终。切实发挥党支部引领作用，为师生搭建学习成长的平台，广泛调动党员干部和群众的积极性，将提升人才培养工作与师生利益结合在一起，推动系部建设、服务学校发展大局。
（二）强化组织建设、队伍建设、制度建设，将“组织引领、干部带头”作为支部服务系部建设的有力保障，坚密结合国家发展规化、医药卫生体制改革和职业教育创新发展的要求，认真研究人才培养工作的新形式、新问题，转变教育观念、创新工作模式、提高教育成效。以制度建设为保障，以优化绩效管理为手段，落实党员干部工作责任，发挥广大师生的凝聚力和创造力，在改革、创新、发展任务面前，敢于担当和直面问题，为学校发展献计献策，为人才培养质量把关。
三、将实践教育作为途径，发挥团学组织育人功能
党建带团建是党组织联系青年学生的重要纽带，是引领青年学生健康发展的有力抓手。通过党建工作要深化对青年学生的引领，把践行社会主义核心价值观教育作为思想教育的核心。依托团学工作，发挥活动育人功能，深入开展理念行为化活动，为学生搭建社会实践平台，广泛开展校内外青年志工服务，增强职业认知和实践能力培养。依托主题教育，拓展学生综合素质和创新实践能力。系统化设计学生主题实践教育活动，推进学生教育活动制度化、规范化，重点打造职业道德教育、励志教育等具体职业特色的文化品牌活动。形成完善的学生“自我教育、自我管理、自我服务”良性机制，让每一名学生体验到自我成长的快乐。结合职业教育特点，突出专业特色，适应学生心理发展特点，设计开发具有职业特色的教育实践活动，对不同层次学生的起到教化、引领作用，增强对学生职业发展的指导，提高育人成效。
四、以社会需求为导向，增强学生职业竞争力
中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在深化职业教育改革创新座谈会上指出，“十二五”以来，职业院校为各行业输送近5000万高素质劳动者和技术技能人才，其释放的人才红利，有力促进了经济转型升级和民生改善。由此可见，职业教育推进社会发展，促进大学生就业起到了重要的作用。其以提升学生职业能力为核心的人才培养目标，提高了人才培养的效率。
职业教育不同于学科为中心的高等教育，要突出学生职业能力培养，打破学科教育体系的壁垒，要系统开发设计适应职业教育的课程体系，倡导“全员育人、全程育人、全方位育人”理念。通过一、二课堂有效衔接，加强实习、实践育人功能，通过专业技能竞赛、社会实践、企业文化进校园、创新创业教育等，加强学生职业体验，提高职业素质。
院系党支部要善于围绕学生需要，统筹设计教育教学管理工作，抓住学生成长的关键环节，加强入学教育、实习实践、就业教育等不同阶段的指导与服务，引导学生做好角色转换和职业生涯设计。将学生就业和职业发展作为检验职业人才培养的标准，建立社会反馈机制，采取第三方评价，优化教育教学管理。党支部要以党员责任落实就业工作责任，树立“全程就业”理念，即从学生入学到毕业，要始终进行职业发展的指导工作，完善就业指导工作制度，全方位保障就业工作，做到信息化、精准化的就业指导，促进学生100%实现就业。
中国职业教育创新发展对国民经济和社会发展的作用越来越突现。“加快发展职业教育、让每个人都有出彩机会。”是习近平总书记对职业教育工作提出的要求。作为国家医药卫生职业教育示范校的教学党支部，要能够按照国家发展规化、医药卫生体制改革和职业教育创新发展的要求，认真研究人才培养工作的新形式、新问题，转变教育观念、创新工作模式、提高教育成效，更好的服务国家发展建设和人民需要，服务于学生成长成才，为教育事业健康发展保驾护航。