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目的分析营养状况与学生生理功能的关系。方法依据学生体质指数（BMI）的大小，将学生分为低体重、中等体重和高体重组，分析比较3组学生的机能指标差异。结果高体重组男生的肺活量体重指数低于中等体重组和低体重组（P〈0．05），背肌力指数和视觉运动反应时男生各组间差异不显著；女生的肺活量以高体重组高于中等体重组和低体重组（P〈0．05），女生各组间的背肌力差异，显示与肺活量具有相同的趋势（P〈0．05），但肺活量指数和背肌力指数未显示明显差异，视觉运动反应时各组间也未显示明显差异。结论高体重组男生的相对肺活量水平