【摘 要】
：
理答是指教师对学生回答问题后的反应和处理，是教师对学生答问结果及表现给予的明确有效的评价，以引起学生的注意与思考。理答既是一种教学行为，也是一种教学评价，教师理答恰当（积
论文部分内容阅读
理答是指教师对学生回答问题后的反应和处理，是教师对学生答问结果及表现给予的明确有效的评价，以引起学生的注意与思考。理答既是一种教学行为，也是一种教学评价，教师理答恰当（积极的理答），可以激发学生的学习兴趣，调动学生思维的积极性，为学生营造积极探索、求知创造的氛围，建立愉快和谐、心理相融的师生关系，因此课堂的有效理答是非常重要的一个教学环节。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的提高《中华疾病控制杂志》的办刊水平和影响力。方法以该刊2005-2009年刊登的1 201篇有文献标识码的论文为例,利用中国知网和手工统计结合的方式,统计了不同地区刊登篇数
随着中国教育行业的不断扩张,应用型本科院校对招收学生的要求也比以往低了许多,高等教育中应用型本科院校是社会应用型人才不可缺的高校,肩负着培养综合能力较强,专业领域较
“评价”一词,最早出现于我国北宋时期,中有“市物不评价,市人知而不欺”的记载,这里的“评价”是讨价还价的意思.朱小蔓在她的中有如下阐述:教学评价是根据一定的教学目的和
素质教育的核心是培养具有创造性思维的人才.从体育教学的特点出发,探讨学生创造性思维的培养途径,使学生成为具有创造性思维的人才.
高校学生干部队伍是高校学生群体中的重要力量,在开展学院共青团工作、日常学生活动、学生管理上是不可或缺的力量,创造各种平台培养一支品德良好、知识丰富、技能熟练、习惯
在"大众创业、万众创新"的创新创业浪潮下,北京应用型高校的大学生依托其独特的地理区位优势,走在了全国大学生创业的前列,取得了不俗的成绩,但是也存在着很多问题.本文以北
在新课程改革的背景下，高中生物的课堂有效教学要求就是能够在尽可能少投入的情况下，取得尽可能大的回报，尽可能好的教学效果。这就要求高中生物教师能够熟练、巧妙的使用有效的
摘 要： 师生间的情感交流及由此产生的心理氛围是促进师生积极互动的必要条件，在积极的情感氛围内，无论是教师还是幼儿都更容易产生被支持感，互动动机更强，效果更好。 关键词： 幼儿教学 语言活动 师幼互动 《纲要》对师幼互动提出了明确的要求，“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”，“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达
工程实践创新项目课程的开发与建设是校企合作的重要内容之一.通过校企联动开发的工程实践创新项目的应用,符合学生的认知规律,能有效地培养学生分析和解决问题的能力、培养