借助多媒体提升特殊学校初中语文教学效率

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特殊学校是政府、社会团体、企业事业组织等依法举办,针对残疾人开展的义务教育机构。其中智力障碍儿童受先天发育影响,学习速度相对较慢,要求教师在教学中根据学生实际情况制订科学合理的教学方案。初中语文作为基础学科,可以借助现代多媒体手段丰富教学方式,进一步提高语文教学效率。从正视多媒体作用、借助多媒体开展课堂提问及将多媒体结合现实生活等措施开展教学,望给予初中语文教师提供教学参考。
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