数学建模思想融入独立学院数学分析课程教学中的实践研究

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数学分析是数学专业最重要的一门基础课程之一,一直以难教难学而著称。对于独立院校数学专业而言,在教学中不可照搬母体校的方法,更需要结合学生的实际情况改革教学方式。而将数学建模思想融于该课程的教学就是一个很好的方法。本文将从概念、定理、习题、作业、考试等5个方面探讨如何将数学建模融于数学分析的教学之中。
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