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<正>数学学习从学习数开始.小学生学习数,从正整数开始,随后不断扩充:第一次扩充把0加了进来,再后来有了分数,就把数系扩充到了非负有理数.在这个数系扩充的过程中,我们特别强调生活实际的需要:原始人类为了表示猎物、武器等的多少,需要用到正整数,于是
数为什么会不够?——从运算封闭性的角度谈数系的扩充
【摘 要】
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<正>数学学习从学习数开始.小学生学习数,从正整数开始,随后不断扩充:第一次扩充把0加了进来,再后来有了分数,就把数系扩充到了非负有理数.在这个数系扩充的过程中,我们特别
【机 构】
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长沙市高新区虹桥学校
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2007年05期
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