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习作教学要立足于促进学生的发展,真正实施素质教育,使学生的个性得以张扬,就必须重视学生主体参与意识和能力的培养,引导学生关注生活、重视阅读,确定学生在作文学习中的主体地位.在平实的习作教学中,我们只要坚守着,定会收获成功、感受幸福.
习作教学生活化研究
【摘 要】
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习作教学要立足于促进学生的发展,真正实施素质教育,使学生的个性得以张扬,就必须重视学生主体参与意识和能力的培养,引导学生关注生活、重视阅读,确定学生在作文学习中的主
【机 构】
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福建省厦门市同安区阳翟小学 福建厦门 361100;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年8期
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