复数解题技巧去哪儿了

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  在高考中,对复数的考查往往以小题形式出现.有道是“大题大做,小题小做”.对于解答小题,必须讲究技巧,找准方法,只有这样,才能快速解答.那么,复数问题解题技巧去哪儿了?就让本文与你一起去追踪.
  一、化复数问题为实数问题
  例1设z2=z1-i1(其中1表示z1的共轭复数),已知z2的实部是-1,则z2的虚部为.
  分析:因为复数的实部与虚部均为实数,故可依据复数相等的概念,原问题可转化为实数范围内的方程组问题.
  解:设出复数z1,z2,利用复数问题实数化的方法即可解决.设z1=x+yi,z2=-1+bi(x,y,b都是实数),则有z1-i1=(x+yi)-i(x-yi)=(x-y)+(y-x)i,由已知z2=z1-i1,结合复数相等的概念得-1=x-yb=y-x,所以b=1,即z2的虚部为1.故答案:1.
  评注:复数是实数的拓展,其实部与虚部均为实数,因此复数问题可转化为实数问题解决.
  变式练习1已知复数|z|=12,则|z2-z+14|的最大值是().
  A. 2B. 1C. 34D. 12
  答案:B.
  解析:设z=x+yi(x,y∈R).∵|z|=12,∴x2+y2=14,
  ∴|z2-z+14|=|(z-12)2|=|z-12|2=(x-12)2+y2=12-x.
  ∵-12≤x≤12,∴当x=-12时,|z2-z+14|有最大值1.
  二、巧用特殊等式
  例2计算-23+i1+23i+(21-i)1996.
  分析:本题若按复数除法和乘法法则直接计算,则显得十分繁琐,若能结合题目特点,联想结论(1±i)2=±2i,并注意到-23+i=i(1+23i),不难找出简捷解法.
  解:原式=i(1+23i)1+23i+[(21-i)2]998=i+(2-2i)998=i+i998=i+i4×249+2=i+i2=-1+i.
  评注:代数形式的复数运算,基本思路是应用法则,但如果能通过对表达式的结构特征的分析,灵活运用i的幂的性质和复数运算中的一些特殊等式,如(1±i)2=±2i,1+i1-i=i,(-12+32i)3=1等,将有效地简化运算,提高解题速度.
  变式练习2计算(-1+3i)51+3i的结果是.
  答案:-16.
  解析:原式=25(-12+32i)52(12+32i)
  =24(-12+32i)6(12+32i)(-12+32i)
  =16×12-(-12-32i)(-12+32i)=-16.
  三、巧用复数运算的性质
  例3求|2i(-4+3i)(1-i)(3+i)(3-i)(1+2i)|的值为.
  分析:这是复数的求模运算,由多个复数经过乘除运算得到,因此可以利用复数模的性质,进行求值运算.
  解:原式=|2i|·|-4+3i|·|1-i||3+i|·|3-i|·|1+2i|
  =2·|-4+3i|·|1-i||3+i|2·|1+2i|=2×5×222×5=52.
  评注:利用复数的性质可以简化计算.经常用到的有:(1)|z1·z2|=|z1|·|z2|;(2)|z1z2|=|z1||z2|;(3)z·=|z|2=||2等.
  变式练习3设复数z满足关系式z+||=2+i,那么z等于()
  A. -34+iB. 34-i
  C. -34-iD. 34+i
  答案:D.
  解析:原关系式可化为z=2-||+i,
  又|z|=||且为实数,两边取模得|z|=(2-|z|)2+1,
  解得|z|=54,则z=2-54+i=34+i.
  四、整体代换
  例4已知z1,z2为复数,(3+i)z1为实数,z2=z12+i,且|z2|=52,则z2=.
  分析:两种思路解此类问题:一是设出z1、z2,然后代入解方程;二是利用整体代换的思想求解.第二种思路更简捷.
  解:因为z2=z12+i,所以z1=z2(2+i),
  故(3+i)z1=z2(2+i)(3+i)=z2(5+5i)∈R,
  ∵|z2|=52,∴|z2·(5+5i)|=|z2|·|5+5i|=50,
  ∴z2(5+5i)=±50,∴z2=±505+5i=±101+i=±(5-5i).
  评注:复数的综合运算中会涉及模、共轭及分类等,求z时要注意是把z看作一个整体还是设为代数形式应用方程思想;当z是实数或纯虚数时注意常见结论的应用.
  变式练习4设复数z和它的共轭复数满足4z+2=33+i,则复数z的值是.
  答案:32+12i.
  解析:设z=a+bi(a,b∈R),将4z+2=33+i化为2z+(2z+2)=33+i.
  由2z+2=2(a+bi)+2(a-bi)=4a,整体代入,得2z+4a=33+i,6a+2bi=33+i.
  根据复数相等的充要条件,得a=32,b=12.故z=32+12i.
  五、利用复数的几何意义
  例5已知复数|z|=2,则复数1+3i+z的模的最大值为.
  分析:若令ω=1+3i+z,则z=ω-(1+3i),根据|z|=2及复数减法的几何意义,即可得到满足条件的复数ω对应的W的轨迹,依据图形即可解题.
  解:由|z|=2,可知复数z对应的点Z在以原点为圆心,以2为半径的圆上.设ω=1+3i+z,则z=ω-(1+3i),∴|ω-(1+3i)|=2,故复数ω在复平面内对应的点W在以(1,3)为圆心,以2为半径的圆上(如图).由图形可知,当点W落在点A处时,复数ωA的模最大;当点W落在点B处时,复数ωB的模最小.
  所以模的最大值为4.
  评注:这是复数几何意义应用中比较典型的问题,该问题除利用几何意义求解外,还可以利用复数模的性质:||z1|-|z2||≤|z1-z2|≤|z1|+|z2|进行求解.
  变式练习5复数z满足条件|z+2|=|z-4i|,则|z|的最小值为.
  答案:455.
  解析:由|z+2|=|z-4i|知,复数z对应点的轨迹为线段AB的垂直平分线,其中A(-2,0),B(0,4),|z|即原点到垂直平分线上的点的距离.故|z|min=455.
  变式练习6已知复数z1,z2满足|z1|=7+1,|z2|=7-1,且|z1-z2|=4,则|z1+z2|的值为.
  答案:4.
  解析:设复数z1,z2在复平面上对应的点为Z1,Z2,由于(7+1)2+(7-1)2=42,故|z1|2+|z2|2=|z1-z2|2,故以OZ1,OZ2为邻边的平行四边形是矩形,|z1+z2|=|z1-z2|=4.
  (作者:王佩其,太仓市明德高级中学)
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