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本文通过引入经济学中的边际与边际分析,指出在学校的教书育人过程中,存在着边际效用递减规律,随后分析了边际效用递减规律在教学中的表现特征,最后分析了边际效用递减规律在教学中的表现形式。
边际思想在学校教学中的应用研究
【摘 要】
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本文通过引入经济学中的边际与边际分析,指出在学校的教书育人过程中,存在着边际效用递减规律,随后分析了边际效用递减规律在教学中的表现特征,最后分析了边际效用递减规律在
【机 构】
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上海海洋大学经管学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年34期
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