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CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,机械类是中国CDIO工程教育模式研究与实践四大参加类别的其中之一.制图作为机械类专业基础必修课,融入CDIO理念,对制图课程体系的研究及改革是新建地方本科院校亟待解决的首要问题.笔者设计了基于CDIO理念的机械类专业制图课程体系、多元化考核评价体系及权重,并以机械专业的班级作为试点进行探索与实践,学生在各方面能力的培养及锻炼方面效果显著.