高职学生幸福观教育的困境分析

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幸福是指人们在创造物质生活和精神生活条件的实践中,由于目标和理想的实现而感到精神上的满足,幸福观是人们的世界观、人生观的反映。随着社会转型期价值观的多元化影响,不少高职学生没有树立正确的世界观、人生观,没有做好职业规划,不能正确面对自我,“郁闷”、“无聊”、“烦躁”、“伤不起”等词汇成为许多大学生的口头禅,幸福感越来越淡化,极少数学生不堪重负,心理失衡,甚至走向极端道路。因此,大学生幸福观是一个值得探究的重要课题,必须对大学生幸福观教育进行深入分析和有效推进。
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