论文部分内容阅读
近几年，随着经济社会发展的不平衡性日益增强，学生的价值观受到很多不良风气的充斥，学生的心理健康问题日渐突出。心理健康教育已经成为学校教育的一个必不可少的重要组成部分。相比于学科教学过程中的心理渗透教育，综合实践具有无可比拟的优越性。教师在组织综合实践活动时，会根据学生的学习、生活实际进行组织，更具有直接性，教育效果更明显。另外，综合实践活动是一个动态的过程，更有利于在活动中及时发现学生的不良反应，进而进行有针对性的个性辅导。