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“学、做、创”三位一体教学实践是当下艺术设计专业人才培养的有效途径。它依据专业课程与企业生产的切合度,开展项目化、课题化教学;把人文情怀、审美情感、行业经典等贯穿于教学过程;加强教师对产品生产技能环节的学习,强调“作业—作品—产品”意识;合理考量“学、做、创”三位一体教学评估与评价标准等,保障教学实践得以有效实施。