【摘 要】
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0引言在信息安全风险评估中,资产最终价值由保密性、完整性和可用性三个安全属性决定。资产评估就是在资产识别的基础上,对资产的安全属性进行分析和赋值,依据资产的赋值等级,经过综合评定得出资产的最终价值。目前,综合评定方法尚没有具体、统一的标准。国标中指出,"综合评定方法可以根据自身的特点,选择对资产保密性、完整性和可用性最为重要的一个属性的赋值等级作为资产的最终赋值结果;也可以根据资产保密性、完整性和
【机 构】
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合肥工业大学管理学院 安徽230009
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0引言在信息安全风险评估中,资产最终价值由保密性、完整性和可用性三个安全属性决定。资产评估就是在资产识别的基础上,对资产的安全属性进行分析和赋值,依据资产的赋值等级,经过综合评定得出资产的最终价值。目前,综合评定方法尚没有具体、统一的标准。国标中指出,"综合评定方法可以根据自身的特点,选择对资产保密性、完整性和可用性最为重要的一个属性的赋值等级作为资产的最终赋值结果;也可以根据资产保密性、完整性和可用性的不同等级对
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新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务.应该注重熏陶感染,潜
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在美术教育过程中，要加强美术审美教育就必须改革美术课的教学内容和教学方法，在过去相当长的一段时间里，美术教师普遍地把美术课作为图画课，图画课的任务往往偏重于传授绘 画技法，不能把审美教育简单地理解为是加强美术 教育中的美术欣赏课，更不能把审美教育与传授美术基础知识和技能对立起来，而应在技能训练的同时，培养 学生具有一定的审美能力和美术文化修养。我作为一名小学美术教师，这些年来在向学生传授美术知识和
0前言当前,全球已进入网络信息化时代,网络已成为人们生产、生活中不可或缺的一部分,给人们带来了极大的便利,也改变了人们生产、生活的方式,提高了工作效率与人们的生活质量。但是,网络的开放性与共享性也给人们的网络行为带来了一定的不安全因素,甚至产生了一定的损失。因此,了解基本的网络安全机制,并利用相关网络安全技术保障自身的合法权益,规避网络不安全因素,是提高网络安全性和减少不必要的损失的重要途