论文部分内容阅读
在梳理了我国创新创业教育的发展历程基础上,指出我国高职院校"双创"教育存在的问题,即:高职院校师生对创新创业教育的内涵认识不足,"双创"教育要素建设未形成合力,"双创"教育与专业教育未能有效融合,"双创"教育师资建设困难重重。高职院校"双创"教育要取得成功,就必须主动使"双创"教育服务国家需求,对接国家战略。