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在大数据高速发展的今天,信息技术已然应用于各行各业。对于小学英语教学而言,信息技术的存在极大地优化了传统教学的模式,多变的教学方法切实提高了英语教学的质量,更多的小学生愿意参与英语学习。而本文对大数据视角下英语阅读的开展进行了探讨,在教学方法的改革、探索与应用中寻找更多的可能,通过简单的案例分析进行课堂的优化,希望能够对其他老师起到帮助。