【摘 要】
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现代教育理论认为,学生在教育过程中处于主体地位,教师在教育过程中起主导作用。如何最大限度地调动高职学生学习的积极性,直接关系着教师教育教学工作的成败。通过对高职学
【机 构】
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张家口职业技术学院,张家口市教科所
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现代教育理论认为,学生在教育过程中处于主体地位,教师在教育过程中起主导作用。如何最大限度地调动高职学生学习的积极性,直接关系着教师教育教学工作的成败。通过对高职学生的学习现状所进行的问卷调查,并结合教育教学工作的实际,就如何调动高职学生学习的积极性提出,应满足高职学生的合理需要,使其保持乐观的学习心境;确立适当的学习目标,为其指明方向和提供动力;在课堂教学上下工夫,激发其学习兴趣;爱护学生的自尊心;典型示范,为其树立学习的榜样;利用情感力量,对其施以积极影响。
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