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全语文作为一种新的教学理念,是语文教学的新发展,对语文教学有着深刻影响。"全语文"教学有其语言学、心理学和教育学的理论依据。美国的"整体语言教学法"、英国的"国家写作计划"、香港的"全语文写作教学计划"、山东的"钥匙方略——全语文五课堂程式学习"是全语文教学较为成功的案例。"全语文"教学理念适应了新课程标准,有助于我们全面认识语文教学,尤其是在解决语文教学相关困境方面提供了一条科学、先进的语文教学改革理念之路。