【摘 要】
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＜正＞随着教育改革在高中阶段的逐步深入,英语教学目标也制定了更高的标准,要求学生的听说读写能力得到全面发展。教师要转变高中英语教学思路,不再将听力,口语,阅读和写作割裂开来实施教学,而是相互融合,相互促进。教师可以借助英语听力材料搭建对应语言情境,设计趣味口语训练活动,帮助学生逐步养成边听边说的好习惯,全面提高学生的英语核心竞争力。
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＜正＞随着教育改革在高中阶段的逐步深入,英语教学目标也制定了更高的标准,要求学生的听说读写能力得到全面发展。教师要转变高中英语教学思路,不再将听力,口语,阅读和写作割裂开来实施教学,而是相互融合,相互促进。教师可以借助英语听力材料搭建对应语言情境,设计趣味口语训练活动,帮助学生逐步养成边听边说的好习惯,全面提高学生的英语核心竞争力。
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