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数学活动经验已成为课程标准的"四基"之一。教师在教学"面积单位的认识"时,通过引发"困惑"、促进参与、化繁为简等手段引导学生经历丰富的"面积和面积单位"数学活动,帮助学生积累活动经验,让他们在以后的数学学习中能够举一反三,学会学习。
立足课堂教学,让数学活动经验深入人心——以“面积单位的认识”教学为例
【摘 要】
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数学活动经验已成为课程标准的"四基"之一。教师在教学"面积单位的认识"时,通过引发"困惑"、促进参与、化繁为简等手段引导学生经历丰富的"面积和面积单位"数学活动,帮助学生
【机 构】
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江苏盐城市大丰区第一小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年14期
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