【摘 要】
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“只有不会教的老师,没有学不好的学生”。这句话强调了教师的作用。而在实际工作中,尽管教师千方百计,因材施教,但由于资质、基础、习惯等智力、非智力因素的影响,学生的接
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“只有不会教的老师,没有学不好的学生”。这句话强调了教师的作用。而在实际工作中,尽管教师千方百计,因材施教,但由于资质、基础、习惯等智力、非智力因素的影响,学生的接受能力、分析能力、学习成绩、整体素质不尽相同。在面向全体学生、进行创新教育、
“There are only teachers who will not teach, and students who do not learn well.” This sentence emphasizes the role of teachers. In practical work, although teachers do everything possible to teach students in accordance with their aptitude, due to the influence of intelligence, non-intellectual factors such as qualifications, basics, and habits, students’ acceptance ability, analytical ability, academic performance and overall quality are not the same. For all students, creative education,
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抛出的石片在水面上旋转、跳跃、前行,它的运动与它的受力情况紧密相关.事实上,所有物体的运动都与它的受力情况密不可分,了解物体的受力情况有助于我们更好地理解它们的运动
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