【摘 要】
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新课程改革强调促进学生形成积极主动的学习态度,使学生在学习中不但获得基础知识与基本技能,逐步学会学习,更重要的是养成终身学习的习惯,具备终身学习的能力。而对于注意力
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新课程改革强调促进学生形成积极主动的学习态度,使学生在学习中不但获得基础知识与基本技能,逐步学会学习,更重要的是养成终身学习的习惯,具备终身学习的能力。而对于注意力转移快、情绪变化快的低年级学生来说,在培养他们
The new curriculum reform emphasizes the promotion of students to form a proactive attitude towards learning so that students not only acquire the basic knowledge and basic skills in learning, and gradually learn to learn, more importantly, develop the habit of lifelong learning and have the ability to lifelong learning. For low-grade students with fast-moving attention and rapid changes in mood, they are being trained
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一、江西钨矿采空区处理方法分类 通常,采空区处理是指用空场法、留矿法等采矿方法开采矿体以后,对采空区进行采后处理。其方法可分三大类,即崩落、充填、封闭(见表)。
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摘 要: 本文探讨有效远离课堂沉默,兴趣学习英语的一些做法,以使课堂真正变成学生主动进取、施展才华、走向成功学习之路的场所。 关键词: 课堂沉默 英语课堂 教法 提问 教师用语 英语课堂是让学生们参与到语言活动中来。但是,面对沉默的学生,没有兴趣的学习态度,是难以达到这个目的的。怎样远离课堂沉默,走向兴趣教学呢?本文从以下三个方面来阐述。 一、教法多样,激发兴趣 实践证明,学生上课沉默
电视画面能够活生生地动起来,是借鉴了电影技术的结果.电视机要迈过荧光屏每秒钟为观众播放二十五帧画面,分成五十场播出。我国电视广播的帧频为25帧/秒,场频为50场秒,也分别
摘 要: 课堂观察是对传统教育教学中备课组、教研组层面乃至学校层面的听课、评课活动的改进。本研究旨在通过设计《课堂观察表》,开展有计划的课堂观察活动(课前会议、课中观察、课后会议),找到教师课堂教学行为的偏差,切实改进课堂教学,使初中英语课堂教学更有效。 关键词: 初中英语教学 课堂观察 活动目的 活动实施 活动效果 一、开展课堂观察活动的目的 课堂教学是实现素质教育、落实新课程的重要阵
摘 要： 浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，保持获取知识、探究未知的最佳心态。如何激发学生学习语文的兴趣？本文提出以下方法：营造恰当的课堂氛围，激发强烈的好奇心，融知识于实践中。 关键词： 语文教学 学习兴趣 培养方法 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”可见，培养学习兴趣对于学生来说，是多么的重要。浓厚的学习兴趣，能调动学生的学习积极性，
摘 要: 在体育教学中,教师要通过有效的德育教育途径,充分发挥体育与健康课程的教育功能,以提高教书育人的效果,为国家培养德、智、体全面发展的人才。 关键词: 体育教学 德育教育 教学策略 鉴于学生的“体育、德育”两下降的严重形势,新的教育改革重申了素质教育,明确指出体育与健康课程的综合性。这就要求教师在体育教学中既要关注学生学习体育与健康知识、技能和方法,又要充分发挥课程的教育功能,促进学
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随着计算机技术的飞速发展，多媒体技术和网络应用日益广泛，教育信息技术越来越多地走进高中语文课堂。多媒体和网络以其图文并茂、影音结合、动静结合、信息容量大、传输速度快等特点，增强了高中语文课的吸引力和说服力，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。因此，如何发挥信息技术的优势，促进信息技术与高中语文课程的整合，是我们在新课改中应该积极探索的课题。 一、信息技术与高中语文课程的整
《荷塘月色》是朱自清先生于1927年创作于北京清华园的一篇写景抒情散文，是中国现代文学史上脍炙人口的散文名篇。编者将其设置为高中语文新课程新教材第二模块的第一单元的第
摘 要： 启发性教学贯穿着课堂教学的始终。如能灵活应用这一教学原则，将会收到意想不到的教学效果。教师要加强对学生的目的性教育，调动学生学习的主动性。要抓住重点、难点，“少而精”，起到“点播”作用，给学生留下更多的思维空间和思考空间。启发性教学原则的应用，还要求教师创设问题情境，启发学生思维。只要教师善于运用启发性教学这一原则，运用自己的智慧，赋予它灵活性和创造性，那么学生思维的火花就会随之迸发、闪